TREĆA SESIJA INTERAKTIVNE RADIONICE
demografija / historija / kultura / vijesti
Objavljeno
U subotu, 11. marta, u prostorijama Instituta za historiju, demografiju i antropologiju Sandžaka u Rožajama, održana je treća sesija interaktivne radionice čitanja posvećena romanu “Zapisi iz podzemlja” Fjodor Mihajlovič Dostojevski.
Divanhani Instituta ugostila je intekelutalnu elitu Iz gotovo svih sandžačkih gradova, kao i iz drugih država u okruženju, putem video linka, a koji su učesnici ove jedinstvene radionice.
Uvodničar na ovom događaju bio je profesor književnosti Agim Ljaić , direktor gimnazije “30. septembar”, koji je uvodio učesnike u diskusiju i analizu romana. Profesor Ljaić je na sebi svojstven način obradio teme romana i kod učesnika probudio želju za interakcijom, što je rezultiralo prelijepom energijom i inspirativnim mislima. Učesnici su bili zadivljeni ovim jedinstvenim projektom, koji se ne organizuje ni u administrativnim centrima svih država u okruženju. Svi zajedno, sa uvodničarem i učesnicima, čestitali su rukovodiocu projekta, Anesu Fejziću, na ustrajnosti i ozbiljnosti projekta.
Rukovodilac Anes Fejzić projekta se zahvalio profesoru Agimu na gostovanju i prelijepoj noći, ali i učenicima koji su ovom projektu dali suštinu. Prisutnim se obratio i Muftija sandžački hfz. Abdurrahman ef. Kujević , koji je istakao da ovakvi krugovi obećavaju svijetlu budućnost sandžačke omladine koja je okrenuta knjizi i čitanju.
Učesnici su diskutovali o različitim temama u vezi sa knjigom “Zapisi iz podzemlja”, kao što su individualizam i društvo, sloboda i odgovornost, psihološka složenost lika, moralnost i etika, književnost i umetnost, kao i kritika društva. Bilo je impresivno videti angažovanost učesnika i njihovo ozbiljno razmatranje ovih tema.
Treća sesija interkivne radionice je bila jedinstveni događaj koji je okupio mlade iz različitih gradova i zemalja, koji su pokazali veliko interesovanje za knjigu i njen uticaj na društvo. Ovo je bio izvanredan primer angažovanosti i obrazovanja mladih ljudi, koji su pokazali da knjige i čitanje mogu biti inspiracija za snažnu i produktivnu debatu.
